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基于5G新媒体促进程序设计能力提升的教学改革与探索

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摘要

程序设计能力是计算机从业人员必须具备的基本技能,为了提升学生的程序设计能力,进行了基于5G新媒体的Java面向对象程序设计课程教学改革.基于BOPPPS教学模型重构教学内容,利用多种5G新媒体破除课堂的界限,充分调动学生学习积极性,促进程序设计能力提升,取得了良好的教学效果.

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来源
《人文之友》|2021年第21期|191-192|共2页
作者
权巍; 方向明;
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作者单位

长春理工大学计算机科学技术学院吉林长春 130022;

长春理工大学计算机科学技术学院吉林长春 130022;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
新媒体; 5G; 教学设计; 教学改革; Java语言;

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