高校辅导员心理福利保障机制研究

摘要

高校辅导员在教师群体中有特殊地位.用SCL-90症状自评量表对100名高校辅导员心理状况进行测量,结果表明被试心理健康症状因子均高于全国常模,差异显著.尤其是强迫,躯体化和焦虑三个症状因子.关注高校辅导员的心理健康势在必行.心理福利将心理健康维护作为一项法令固定下来,让心理维护策略长期稳定的实施,有利于心理健康措施落到实处,提高辅导员的心理水平和教育质量.