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小学语文课堂教学培养学生快速阅读能力的策略探究

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摘要

《语文课程标准》中强调了语文阅读的基本作用,如何提高阅读速度及阅读质量,是强化语文教学的重要内容.本文从快速阅读能力入手,分析其应用于小学语文课堂教学的意义,以及有效实行的路径探讨,旨在帮助学生在文字中迅速吸收有用信息,提高思维能力.

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来源
《人文之友》|2020年第12期|291|共1页
作者
黄鹏燕;
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作者单位

北海市海城区第九小学广西北海 536000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
小学语文; 课堂教学; 快速阅读;

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