初中地理教学中地理教具的有效利用分析

摘要

针对于初中生而言,地理课程是其学习生涯中重要的组成内容,但是由于地理知识的抽象性与空间感,这就导致诸多学生在开展地理课程学习活动时,往往对地理知识不能充分掌握,因此教师通常情况下对学生开展教育教学活动时,会通过教学道具帮助学生理解课程内容,以便提高地理教学活动的课堂质量.本文主要内容研究了初中地理教学中地理教具的有效利用,希望能为我国初中地理教学活动有所启示.