新课程条件下初中历史教学方式变革的途径实践思考

摘要

在新课程改革以及素质教育的双重条件下,我国初中历史在教学上要改变传统的教学方式,教师不仅要给学生传授课本知识,更要注重让学生在知识的学习过程中不断培养自身正确的价值观念,逐渐提高生存、生活的能力以及不断积累发展的经验.本文从初中历史教师知识结构的创新与自身素质的提高以及创新教学方式和教学设计两方面对新课程条件下初中历史教学方式变革的途径进行实践思考,希望能为相关的教学工作提供意见参考.