高职课堂教学质量评价研究

摘要

通过对高职课堂教学质量的影响因素分析，构建课堂教学质量评价指标体系，并利用层次分析法（AHP）原理，构建高职课堂教学质量评价模型，科学客观有效地反映教师课堂教学质量。