构建新时代高校思政课教学共同体:理念与实践

摘要

用"共同体"的思维审视高校思政课教学,就形成了"思政课教学共同体"的理念.党的十八大以来,思政课建设类系列制度文件是加速教学共同体形成的科学指针,思政课的基本特征也是思政课教师走向教学共同体的显著优势,协调高校思政课资源是激励思政课教师走向教学共同体的现实需求.在实践探索中,各级思政课教学指导委员会的宏观指导为教学共同体勾勒出雏形,各地各校也通过慕课资源共享、线上线下集体备课会、"一省一策思政课"集体行动等微观自觉推动着教学共同体健康成长.