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高中建; 别楠楠;
河南师范大学 青少年问题研究中心,河南 新乡 453007;
社会化问题; 解读机制; 自我认同; 社会定义;
机译:寻求儿童与青少年社会转型的项目社会创新维度分析
机译:青少年在听觉世界中植入人工耳蜗:在学校,社会和自我认同中应对
机译:机制研究:利用博弈论评估社会规范与社会网络对学校学习协议青少年吸烟的影响
机译:对青少年对自我犯罪预防计划的自我认同的评估
机译:青少年中心:一项定性研究,研究针对风险青少年的学业和社会需求的课后基于教堂的计划的发展过程和成人利益相关者的看法
机译:青少年自我认同的形成在电影中(关于自我认同波动形成的话语分析)回馈科学代表的激进组织的青少年蒙眼膜
机译:基于多媒体的父母和青少年对贫困青少年滥用药物的影响
机译:防止青少年和青少年青少年肌腱扭曲的预防方法
机译:矫正身心障碍者过程中的肢体残疾儿童和青少年的社会化程度的估算方法
机译:青少年心理健康状态下的前社会畸变风险筛查方法
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