上海市探索中小学校长职级制度改革

摘要

上海市探索中小学校长职级制度改革试点的总体目标：从校长成长规律出发，从校长所担负的职责、扮演的角色、在教育事业中所处的地位人手，参考和借鉴发达国家在中小学校长专业化发展方面的有益经验和成果，创造性地开展上海市中小学校长专业化队伍建设。通过对校长专业标准拓展延伸校长准任制度、校长职级制度、