声明
导言
(一)选题缘由
(二)选题意义
(三)核心概念界定
(四)国内外相关研究综述
(五)研究思路和研究方法
一、中小学校长职级制改革面临的现实困境
(一)校长职级制改革的相关配套制度供给不足
(二)校长职级制本身存在一定缺陷
(三)政府权力下放不到位
(四)部分利益主体对校长职级制改革存在抵触情绪
二、中小学校长职级制改革困境的原因分析
(一)自下而上的职级制改革路线局限
(二)校长职级制改革缺乏国家层面的有效支撑
(三)校长职级制改革缺乏校长群体的认可和支持
(四)校长职级制改革缺乏良好的社会文化环境
三、摆脱中小学校长职级制改革困境的对策探讨
(一)转变职级制改革路径,坚持自上而下的改革方式
(二)加大国家对职级制改革的支持力度
(三)充分调动校长群体参与职级制改革的积极性
(四)加大职级制改革的社会支持力度
结语
参考文献
附录1:中小学校长职级制改革访谈提纲(访谈校长用)
附录2:中小学校长职级制改革访谈提纲(访谈教育行政部门领导用)
在读期间相关成果发表情况
致谢