让科学学习紧扣学生生活——《设计电路》教学反思

摘要

《设计电路》是湘版《科学》教材五年级第四单元《电与我们的生活》中的第三课,本节课是在学生了解了电路的组成部分、尝试过简单电路设计的基础上按要求设计电路。在实际教学中我发现:学生通过对前面两课时的学习,已经初步掌握了回路、短路等概念,但对于简单电路及其连接方法也仅仅只限于前两课的学习,与实际生活中的影响生活的电路并未建立直接的联系,他们对生活中的电路从设计到安装的环节也比较陌生;对于电路符号、电路图可能有所接触,但也缺乏了解。针对学生的实际情况,我为本节课制订了以下目标.