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巧用数据呈现图打造高效科学课

         
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摘要

课堂上,数据能很客观地体现所研究内容的特性,是科学学习过程中最有说服力的证据,它对于实验教学有着重要的意义和价值.教师鼓励各小组展示数据,特别是汇总全班的数据,能更好地促进科学教学.

著录项

  • 来源
    《湖北教育（新班主任）》 |2018年第1期|49-51|共3页
  • 作者

    刘洪;

  • 作者单位

    广东省深圳市龙华新区潜龙学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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