学校应如何推进学习中心教学

摘要

课堂教学由以教为中心向以学为中心转变,是课堂教学结构的根本性调整,也是课堂教学形态的现代化转型。由于这种转变是在悠久、坚实的以教为中心的传统和背景下进行的,因此其所遇到的困难和挑战是巨大的。顺利实现这种转变,需要多方面的条件。在多年与中小学合作开展学习中心教学的行动研究中,我们发现校长的变革素养及学校教学变革文化的营造,是学校层面影响课堂教学变革的主要因素。