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何建锋; 何建东;
广东省东莞市莞城实验小学;
广东省东莞市教育局教研室;
科学教学; 科学探究; 图书馆; 实验室; 科学学习环境; 校内; 软硬件; 氛围;
机译:研究科学课堂学习环境的元认知取向的仪器的概念,开发和验证:元认知取向学习环境规模-科学(MOLES-S)
机译:全基因组的强选择增强了整个环境和选择过程中的适宜权衡
机译:两种春季奇努克鲑鱼产卵栖息地选择和适宜性的模式,并评估了一般适宜性和特定地点适宜性标准
机译:居住环境适宜性评价项目的选择,评价基准的审查以及基于这些内容的改善点的掌握主要道路与铁路之间的地区的居住环境适宜性的评价以及居民对居住环境改善活动的支持(二)
机译:在自由选择的科学学习环境中解开Docent练习的内容:记录Docent解释性练习的内容和原因的定性研究。
机译:印度牙科学院的毕业生根据牙科学院学习环境调查对义齿科的学习环境进行评估
机译:南非环境观察网科学教育阵营和科学职业选择:11年级Phalaborwa学习者中的4年案例研究。
机译:环境管理科学计划。为环境污染物设计廉价但选择性的生物吸附剂的新策略:特定配体的选择及其细胞表面表达
机译:地理学科学习支持装置,地理学科学习支持计划
机译:RA还原装置的规划适宜性选择系统及其适宜性选择方法
机译:STEM-CYLE:科学技术工程和数学网络学习环境
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