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杨邦俊;
宜都市第一中学;
创设教学情境; 高中语文; 阅读教学法; 散文教学; 文体意识; 教学效果; 文体特点; 设计教学;
机译:历史中的合理性:比较中的韦伯式散文,作者:D.L。 D'Avray,《中世纪宗教合理性:韦伯分析》,D.L。达夫雷
机译:历史的合理性。比较中的韦伯式散文
机译:在英语阅读者的阅读理解中,仅互惠性教学和显性策略在互惠性教学之前的比较研究(ET-RT)
机译:极限学习机和K近邻在正常,贫困和有能力的阅读障碍儿童脑电信号分类中的比较
机译:比较基于个性化文学的初中课程的阅读教学策略和实践与同一所独立学校的中学学科结构中的阅读教学策略和实践的比较
机译:适应儿童阅读心智任务中儿童阅读儿童和成人心理状态的能力比较
机译:Yuriy Stanitsa和Ivan Yazkany的散文:比较存在的阅读
机译:添加到阅览室添加到阅览室阅读软件下载阅读软件下载与<<五种商品DNa提取试剂盒在加标土壤中回收法兰西鹃DNa的比较>>
机译:阅读和散文教学方法
机译:切割工具和承载装置桌子,操纵控制装置,例如摄影,具有识别单元,该识别单元与比较单元相关联,该比较单元比较与题字的定义和取景有关的阅读和说明信息
机译:通过比较在多个RFID阅读器中的每一个从跳线RFID标签接收的信号强度来确定跳线连接性
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