平淡的问题,不平淡的思维——《圆的周长》教学片断与评析

摘要

最近．我校骨干教师毛元枝为全校数学教师讲了一节公开课．课题是《圆的周长》（人教版课标实验教材《数学》六年级上册）。全课分为四个部分：一是认识圆的周长：二是通过正方形周长与圆周长之间的关系来猜想圆的周长与它直径之间的关系：三是教学圆周率：四是圆周长公式及其应用。整节课以问题串联始终，教学效果很好。现录下第二个片断，并谈谈自己的观后感。