也谈“形似”与“神似”

摘要

在很多数学题中,有许多看起来相像('形似'),其实却有着本质不同('神不似')的地方。学生在解答这类题目时要注意什么呢?一、分析题目意图意图即目的。题目意图就是为什么设计这道题目,考察的是哪些知识点。课本的每一个知识点都有相应的习题来训练和巩固,教师在解答每一题时,首先要理清对应的那个知识点是什么。人教版《数学》五年级上册第58页有这样一道题:在下面的梯形中剪去一个最大的平行四边形,剩下的面积是多少?