谈武术操教学从形似变为神似的三要素

摘要

本人在教全国中小学生系列武术健身操——《英雄少年》的时候，发现学生达到形似的水平难度不大，但想要达到神似的水平却很难。所谓形似，是指学生基本掌握了武术操的动作路线图，明白动作要领，动作正确连贯，但做得机械、呆板，显得肤浅、稚嫩。而神似是指学生在不断理解和训练的基础上，动作娴熟，铿锵有力，行云流水，给人人木三分、