阅读课中语言表达训练例谈

摘要

读完一本书并不代表阅读活动的完结,为了进一步巩固学生的阅读成果,提升学生阅读鉴赏能力以及阅读后的反馈能力,延读课应运而生。如何让阅读的余波在延读课中继续回荡?通常在整本书阅读结束之后,教师可以引导学生展开多向度的延伸活动,如语文综合性学习、研究性学习等,拓展作品的教育意义。