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'课堂意外'的教育存在论审视——访教育学博士后、中南民族大学教育学院副教授薛忠祥

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湖北教育：“小灵通”打小报告后,教师中断预设,让熊威武拿出作业的处理方式妥当吗？

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来源
《湖北教育（教育教学）》|2018年第10期|22-24|共3页
作者
薛忠祥; 姜楚华;
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作者单位

中南民族大学教育学院;

中南民族大学教育学院;

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