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伍韵;
荆门市实验小学;
“生活中的传统文化”; 综合性学习; “梨园揽胜”; 语文教学; 小学; 创新思维; 教学目标;
机译:地被植物对梨园中非有效梨园土壤有效微量元素含量和植物吸收的影响。
机译:中学语文综合性学习的实践定式探究
机译:断路器的刺破技术和乳制品第1部分:传统文化的花型变化是由于传统文化的丧失
机译:基于网络的学习活动设计—以中国大陆学习活动设计为例
机译:为社交活动设计陶瓷
机译:基于机器学习的综合性学习模型预测现成混合混凝土抗压强度
机译:JClic和Edilim:为幼儿和小学教育提供数字支持的教育活动设计的作者程序JClic和Edilim:针对学龄前和初等教育学生的教育活动设计的软件JClic和Edilim:婴儿和小学教育数字化支持中的教育活动设计
机译:关于基线材料特性和空间制造活动设计指南的技术交流会议的总结报告。
机译:传统文化产品销售系统及其使用网络的方法,能够通过在网络上实践传统文化产品的订单来保存传统文化产品
机译:构造综合性学习模型的装置和方法以及利用综合性学习模型进行诊断的装置和方法
机译:用于从生活中存在的皮肤中去除非粘附性元素,测量生活中存在的毛发损失,用于测量制造产品的质量等级并在非生活中存在非粘附性元素形态的过程,方法和装置
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