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王晓云;
浙江杭州市富阳永兴学校小学部;
综合性学习; 语文第五册; 传统文化; 人教版; 教学; 小学; 生活; 教室;
机译:浅谈小学语文教学中中华传统文化教育的渗透
机译:传统文化走进初中音乐课堂教学的探究
机译:试论小学语文教材中的口语交际内容——以人教版和部编本教材为例
机译:使用汉字自动评估软件的小学语文写作教学的实证研究(一):以南京市小学三年级学生为例
机译:与传统文化和非传统学习者的教学相交的扫盲信仰和实践:以新手朝鲜语导师为例。
机译:走出煎锅走进火堆:对边缘化社交倾向和日常生活中回避型人格障碍的混合情感反应
机译:小学语文教学中培育学生对传统文化的亲切感
机译:癌症注册商自我教学手册。摘录病历:患者识别,历史和检查。第五册。第二版
机译:传统文化产品销售系统及其使用网络的方法,能够通过在网络上实践传统文化产品的订单来保存传统文化产品
机译:构造综合性学习模型的装置和方法以及利用综合性学习模型进行诊断的装置和方法
机译:多溴联苯醚与具有急性疼痛作用的人类第五单元相连,包括一个或多个单个可变域,用于治疗与第五单元有关的疾病和失调
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