在课改实践中不断体验与探索——一位农村教师在语文教学中的困惑与思考

摘要

全日制义务教育《语文课程标准》指出：要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。在这一基本理念的指导下，语文课堂教学正逐步发生变化。以自主学习、合作学习、探究学习为主体特征的语文课堂在不断地呈现，教师的教学方式、学生的学习方式也有了根本性的转变。然而，作为一名农村中学的语文教师，在这个基本理念带给我惊喜和收获的同时，也深感现实语文课堂教学中不可避免地存在着一些矛盾冲突，下面我就谈谈自己在实际课堂教学中的一些困惑与思考。