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吴长青; 龚文波;
洪湖市螺山中心学校;
高效课堂; 课堂教学; 新课程背景; 教育工作者; 教学效果; 教学现状; 组织者; 引导者;
机译：pregna-5,7-diene-3beta，17alpha，20-triol的两个差向异构体（20R和20S）的光转化及其在黑色素瘤细胞中的生物活性。
机译：西印度群岛青光眼激光研究（WIGL）：1。12-12-20-20-20-20-20-20-20-20-20-20-12-20-20-20-20-20-20-20-210-20-20-20-20-20-12-20-12-20-20-20-20-20-210-20-210-20-20-20-21MONTS与青光眼的美国黑人加勒比中的疗效
机译：¥34,000 k1油油20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 000 20 000
机译：20世纪20年代Mese Messe Messe Brick奖房的几何图中绘制的两个图纸分析
机译：20世纪70年代和20世纪80年代苏联Urbanscape在苏联Urbanscape中的符号读数，作为一种新形式的关键现实主义=苏联超良吸血症的符号读数：苏联城市景观的代表
机译：皮下免疫球蛋白20％Ig20Gly的患者经验用于原发性免疫缺陷疾病：预先进行的事后分析对来自2个关键试验的综合数据进行事后分析
机译：巧设数学课堂练习打造数学高效课堂
机译：两个讲座：转型与创新：20世纪20年代和30年代的经验教训。从两个截然不同的军事创新时期看：1872-1914和1920-1939
机译：（54）标题：平面天线阵列和使用其的制造物品（57）摘要：公开了一种平面天线阵列（10）和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中，密排天线元件（14）设置在基板（12）上，编号为N，其中N ＝ 3x，并且x是正整数。每个密排天线元件（14）包括基本上连续的光子换能器（16），其布置为具有六匝（20A，20B，20C，20D，20E，20F）的向外扩展的大体对数螺旋（18）。每个向外扩展的大致对数螺旋（18）可以是金色螺旋。作为制品，例如，可以将平面天线阵列（10）结合到诸如蜂窝电话（40）之类的芯片（30）或衣物（50）中。
机译：抗体，杂交瘤，转染子，真核或原核宿主细胞，非人类动物或转基因植物，组合物，免疫缀合物，双特异性分子，试剂盒，表达载体和产生人类单克隆抗体的方法，可抑制表达cd20的细胞的生长，杀死小鼠cd20表达细胞，治疗或预防疾病，并检测样品中cd20抗原或cd20表达细胞和患者中cd20抗原或cd20表达细胞的存在
机译：用于在砌块机中制造的非常规尺寸的20x20x40、10x20x40和“ U” 20x20x20模制建筑组件的生产程序。
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