发现古诗个性,品评美点妙要

摘要

古诗词是我国民族文化的宝贵遗产。《语文课程标准（2011年版）》在“总目标”中提出了“认识中华文化的丰厚博大，汲取民族文化智慧”的要求。概括地讲，小学古诗词教学既有其语言学习的意义，更有其特殊的文化传承意义——其核心价值在于传承民族文化精髓，促进人的持续发展。