因声得韵 借声传情——以《伯牙绝弦》诵读教学为例

摘要

诵读法是文言文的传统教学方法，它不仅能帮助学生体悟到语言的节奏美、韵律美，而且能激发学生的情感，使他们感悟到文言文的人文内涵。笔者以人教版课标实验教材六年级上册《伯牙绝弦》的教学为例，谈谈自己在文言文诵读教学中的一些尝试。