在“动感”中丰盈——“动感课堂”教学模式的实践与思考

摘要

这里所说的＂动＂既包括学生个体的＂自动＂,即自主的思考与探索;又包括学生群体的＂互动＂,即分组学习或者全班研讨;还包括师生间的有效交流。其终极目的是构建自主、合作、探究的课堂教学氛围,实现教学相长。