区域课堂教学基本模式创新与实践研究——以襄阳市樊城区为例

摘要

区域课堂教学是促进区域课改落地生根、开花结果的关键策略,是持续提升教学质量的有效路径,能推进区域的整体办学水平,焕发课堂活力,打造优质课堂。现以樊城区为例,进行探讨。近几年来,襄阳市樊城区教育局大力实施＂以区域课堂教学改革为主干。