建筑教育要求观念性变革

摘要

市场经济体制和人民环境可持续发展的追求极大地影响着我国当代的建筑教育，而我国的建筑教育改革落后于客观形势，作者用解剖麻雀的方法从建筑教育的指导思想，教师队伍的严峻现状，学生培养中的问题，建筑设计课程的设置和建筑教育的经费投入等方面分析了我国建筑教育的现状，并提出了一些观念性变革的建议。