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当代国外教学空间组织启示

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摘要

新的时代呼唤新的教育理念,新的教育理念需要新型教学空间.该文借鉴国外中小学教学空间实例,试从"办公--教室"、"教室--教室"、教室内部三个层次探讨新型教学空间的组织模式.

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来源
《华中建筑》 |2004年第6期|65-67|共3页
作者
郑宙青;
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作者单位

同济大学建筑与城规学院,200083;

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正文语种 chi
中图分类建筑空间理论;
关键词
教学模式; 交流; 空间; 弹性多样化;

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