军队卫生管理统计学课程教学改革

摘要

针对卫生管理统计学教学过程中,教学设计与岗位任职需求不紧密、教学内容偏于理论化、教学方式缺乏创新等问题,围绕“突出学员岗位适应能力”的课程目标,从教学内容、教学资源、教学方式三个方面,建立“三位一体”的教学改革思路,并在2018级卫生事业管理专业教学中进行改革实践,有效促进学员学习自主性、学习满意度以及学习效果.