自动演奏钢琴远程教学探索:独立、共享与合作

摘要

在线上课程快速发展的当下,线上钢琴课由于对声音的传播要求标准较高,教学效果一直欠佳。自动演奏钢琴通过智能自动化控制技术和网络信息技术,弥补了钢琴课声音效果传递的缺憾,完善了异地远程上课模式。本文通过探讨自动演奏钢琴远程教学中教学模式的独立与创新、教学资源的共享与利用以及教学场景使用的多样化,不仅补充完善了传统钢琴教学模式和理念,让教与学的关系更紧密,同时有利于增强教学效果,扩大和开发更多可利用的教学资源,提供更多可能的教学场景,增强教师的团队教学力量,为中国钢琴教育的发展打开新思路和新局面。