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王瑛颢;
吉林艺术学院戏曲学院;
多元思维; 戏剧表演; 教学应用;
机译:特殊需求课堂中的故事戏剧:通过戏剧表演进行教学的分步教学计划,作者:Jessica Perich Carleton
机译:解决将设计思维应用于机会发现中的认知挑战:设计思维教学团队的思考
机译:脉冲响应测量技术在石门的声学研究中的应用,石门是中世纪英语戏剧中的表演空间
机译:浅谈表演艺术在广播与托管教学中的重要性
机译:重新想象英语学习者的阅读教学:莎士比亚戏剧,探究和戏剧协作表演民族志在三年级教室中
机译:多元概化理论在大学生教学评价中的应用
机译:戏剧表演与辩论式演讲表演在英语教学中的融合:并行协作式教学
机译:戏剧与文化外交:表演艺术在国家如何相互交往中的作用
机译:表演教学设备,表演教学方法和表演教学计划
机译:用于观众参与和选择性观看戏剧表演的各个方面的方法和系统,无论是歌剧,交响乐,戏剧或舞蹈,还是它们的组合和变体
机译:一种观众参与和有选择地观看戏剧表演的各个方面的方法和系统,无论是歌剧,交响乐,戏剧或舞蹈或其组合及其变体
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