浅析复现乐舞的规训方式——以敦煌舞、汉唐舞、唐乐舞为例

摘要

本文以高金荣先生的敦煌舞、孙颖先生的汉唐舞、刘凤学先生的唐乐舞为例,通过对人文背景、历史,以及各类乐舞独特美学内涵的分析梳理,归纳乐舞的规训方式,探究“由外到内、由内至外”不同乐舞复现中的程式化形成路径。为不同乐舞的创作及表演奠定基础,进而使我们更好地理解、继承和发扬中国传统舞蹈文化。