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邹雪姣;
内江师范学院音乐学院;
四川内江641100;
游戏化; 教学模式; 学前教育专业; 乐理与视唱练耳;
机译:音乐理论是哪种理论?音乐理论和分析中的认识论练习。埃德Per F. Broman和Nora A. Engebretsen合着。
机译:音乐理论的各个方面:传统和认知音乐理论
机译:学术课程游戏化:感知的嬉戏艺术
机译:工程培训混合教学模式的构建与实施
机译:音乐理论教学法:对影响北美音乐学院本科音系音乐理论教学中当前实践的思想和方法假设的检验,以及(可能)转向批判性探究,负责任的伦理学和希望的教学法。
机译:作为声音有序阶段的音乐和谐结构:音乐理论的统计力学方法
机译:该学科的学习计划“音乐理论研究:视唱练耳”三年级,音乐艺术独唱
机译:护理人员就业辅导计划的构建与实施
机译:音乐理论游戏和演奏音乐理论游戏的方法
机译:视唱练耳的教学玩具(由Google翻译进行机器翻译,不具有法律约束力)
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