在实践中探索音乐教育--《变化世界中的音乐教育》述评

摘要

本文立足于在北美产生并发展的两大音乐教育哲学体系，即审美音乐教育哲学和实践音乐教育哲学，对韦恩·鲍曼所著的《变化世界中的音乐教育》一书中作者涉及的两种音乐教育哲学范式的观点进行梳理与评述，结合当前音乐教育现状进行反思与思考，并对当代音乐教育哲学的未来走向进行分析论述。