浅谈高师人才培养对大学生创新实践能力的模式探究r——以地方高校大学生创新性实验计划项目为例

摘要

2018年郑州师范学院音乐与舞蹈学院"零点儿童舞蹈素养的开发与启蒙创新性模式研究"项目团队旨在推动学生的主动性、积极性和创造性,激发学生的创新思维和创新意识,在校园内形成创新教育氛围,建设创新教育文化,全面提升学生的创新实验能力,学校导师团队带领项目团队成员开展了《零起点儿童舞蹈素养的开发与启蒙创新性的研究》项目的一系列工作.