新时期大学钢琴演奏教学的有效策略

摘要

现代钢琴音域宽广、音色多变、表现力强,被称作“乐器之王”。钢琴可应用于独奏、重奏、伴奏等多种演出形式。大学钢琴教学旨在促进学生音乐表现力的提升,提高学生的综合人文素养。本文从学生钢琴学习中的影响因素分析入手,浅谈如何引导学生增强乐谱研读意识,丰富学生的音乐感知力,提升学生的钢琴演奏节奏感,培养学生的钢琴演奏综合能力,提升学生的自主学习意识,让学生多听、多练、多奏,使学生具备敏锐的音乐感觉和良好的应变能力,推动钢琴演奏教学综合目标的有效实现。