以“导赏”促进中学生历史核心素养的发展

摘要

＜正＞目前,培养学生核心素养已成为全世界教育改革与发展的共同目标。无论是2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》,还是2014年颁布的《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,都对高中教育的未来发展提出了明确的要求:各级各类学校要从实际情况出发,把核心素养要求落实到各科教学中。历史学科也积极响应,在《普通高中历史课程标准（征求意见稿）》中提到历史的核心素养