选择题之偏——史观之得失(一)

摘要

史观是对历史的看法和态度，即以什么立场、何种意识、怎样的价值取向认识历史，是史学的灵魂。同一史实，史观不同，得出的理解或判断就有差异，甚至迥然对立。从素质教育的高度看，中学历史课程的任务不仅是使学生知道重要的史实和前人的看法，而且要使他们学会如何知道、诠释或评价这些史实。其中最要紧的是在这个过程中培育正确的史观。