首页> 中文期刊>历史教学问题 >历史学科1至4学习阶段成就目标和学习大纲(续二)

历史学科1至4学习阶段成就目标和学习大纲(续二)

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

正罗马帝国第3学习阶段:核心学习单元1 应教给学生古代罗马和它怎样促使欧洲历史进程的形成。重点应是罗马帝国的兴起和扩张,罗马的社会和政体,以及罗马帝国的遗迹。应教给学生: 帝国的发展△罗马帝国的构成,包括奥古斯都皇帝的统治

著录项

来源
《历史教学问题》|1992年第3期|P.57-61|共5页
作者
聂幼犁;
展开▼
作者单位

英国伦敦大学地方考试委员会;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类历史、地理;
关键词
不列颠; 学习单元; 成就目标; 学习阶段; 罗马帝国; 学生; 第一次世界大战; 第二次世界大战; 大纲; 中世纪;
入库时间 2023-07-25 14:56:44

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 学习《大纲》修订精神改革小学语文教学——《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用修订版)》学习辅导(续) [J] . 崔峦 . 湖北教育 . 2000,第6期
2. 纲举目张明确方向——学习《全日制普通高级中学语文教学大纲》（续） [J] . 赵福祺 . 成都教育学院学报 . 2000,第002期
3. 纲举目张明确方向——学习《全日制普通高级中学语文教学大纲》(续) [J] . 赵福祺 . 教育与教学研究 . 1999,第007期
4. 初中数学课程的新标准（续）──学习《九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲（试用）》的体会 [J] . 邓国显 . 基础教育研究 . 1994,第001期
5. 日本《新综合物流施政大纲》(下)(续上期)(第二部分具体实施策略) [J] . 本刊编辑部 ,靳伟 . 物流技术与应用 . 2002,第3期
6. 大学生创业失败学习阶段与学习内容的多案例分析 [C] . LIU Feng ,刘凤 ,WU Jian . 2017首届中国高校创新创业教育联盟年会 . -1
7. 清末以来中学历史学科教法发展研究——基于历史课程标准（教学大纲）中教法的探讨 [A] . 沈利兰 . 2016

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号