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赵若男;
江苏省宜兴市第二高级中学;
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机译:追踪教育在维护民族认同中的作用:印度尼西亚高中历史学科中的海洋问题
机译:历史学科的历史和记录遗产的保护,谴责和传播历史学科:“意大利回归词典”。
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机译:基于TCRA不同宫内粘附评价体系的产衰期预测值
机译:基于目标管理技术的学校评价体系与教师评价体系的联系与促进因素; ―对A县公立高中的调查的调查结果〜
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