融历史叙述于历史教学——2017年全国卷Ⅰ第26题引发的思考

摘要

＜正＞纵观2017年高考试题,无论是学科知识,还是学科能力,都体现了考试大纲的变化要求。本文试基于考试大纲的新变化,以全国卷Ⅰ第26题为例论述"历史叙述"在历史学以及历史学实践中的重要地位和功能,探讨如何将"历史叙述"融入历史教学以及如何把握史学与历史教学的交叉与结合点,引导历史教学向纵深方向发展。一、定位与思索:试题呈现激起思想涟漪全国卷Ⅰ第26题原题如下: