多元评价背景下高考历史试题的创新与思考——以2012年高考北京文综卷第16题为例

摘要

由于种种原因，高考在当今具有强烈的社会性，也是长期以来社会关注的焦点问题之一。每年高考试题与考生见面之时，便是社会各方对其进行评议开始之时，因为，高考试题关乎考生、教师、中学、大学、家庭、社会，大有“牵一发而动全身”之势。2012年高考北京卷历史试题一亮相，其中第16题就引来了不同的看法。原题如下：