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李晓玲;
无;
历史教育; 青少年; 思想观念; 价值取向; 文化素质; 道德素质;
机译:近代中国历史教育的学科化:北京帝国大学历史教育研究(1898-1911)
机译:儿童和青少年中,儿童和青少年素质细胞素增殖:临床病理学研究
机译:基于社区的家庭健康历史教育:国家卫生机构在理解基因组学中的作用与慢性疾病的危险中的医学欠缺群体
机译:用多元文化科学途径发展基于特征的学习模式,从而提高历史教育学习素质
机译:重视精神保健:监管机构如何解决均等问题,心理学家如何在ACA下最大限度地提高专业机会
机译:重视肯定干预以提高女性居民的手术表现
机译:历史教育的作用\ u003c \ u003c \ u003b \ u003c \ u003b \ u003c \ u200b \ u003c \ u200b \ u003c \ u200b \ u003c \ u200b \ u003c \ u200b \ u003c \ u200b \ u200b \ u200b \ u003c历史教育的作用\\ n在民族价值观和人格社会化过程中国家的斗争
机译:竞争性采购:提高效率和提高绩效需要更大的重视;向国会报告
机译:重视磁场作用的方法,实施该方法的装置及其使用
机译:重视度的特征度计算系统,重视度的特征计算方式以及计算机程序
机译:多重视觉系统的色彩校正方法,色彩校正装置及多重视觉系统
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