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高师地理专业'第四纪环境学'教学改革——尝试探究式教学、建设研讨型课程

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文章针对高师地理专业第四纪环境学教学中存在的问题,本着对课程体系融会贯通,把握本质、提炼精华的精神,将第四纪环境学的主体部分实施探究式教学,有效地引导学生掌握第四纪环境学的研究范式,使学生研究素养得到了增强.

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来源
《高等理科教育》 |2009年第2期|115-117|共3页
作者
魏明建; 王均平; 蔡茂堂;
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作者单位

首都师范大学,资源环境与旅游学院,北京,100048;

首都师范大学,资源环境与旅游学院,北京,100048;

首都师范大学,资源环境与旅游学院,北京,100048;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
第四纪环境学; 课程体系; 研讨性课程;

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