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对本科'常微分方程'课程建设若干问题的思考

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摘要

为了适应新世纪学科发展的新趋势,同时也适应大学二年级学生的知识结构,文章结合作者多年在"常微分方程"的教学实践以及科研工作的体会,就如何改革课程内容、改进教学方法、丰富教学资源、建设教学队伍等问题提出了自己的想法.

著录项

来源
《高等理科教育》 |2009年第2期|25-27|共3页
作者
张伟年;
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作者单位

四川大学,数学学院,四川,成都,610064;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
常微分方程; 课程内容; 前沿; 探索性;

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