大学《合作训练课》的设置与应用型人才培养

摘要

课程的设置与改革创新,离不开管理者的科学教育理念。以生为本,实是以国为本,抱着对学生及对国家负责任的态度,把我们大学课程设置的更科学,实为学生更有利于发展。课程设置应从实情、国情出发,不搞形式主义,以培养学生的动心能力和动手能力为出发点,坚信应用型人才比死记硬背的才子更重要的理念。