“悉尼协议”视域下高职制造类专业职业素质分析与提升路径研究

摘要

《悉尼协议》是国际工程教育专业认证制度中的权威性协议,按照实质等效原则,对工程类人才培养标准做了明确规定,对专业人才职业素养提出了明确要求。参照《悉尼协议》,在对制造类产业职业分析基础上,明确新时代人才培养对职业素质的要求,提出制造类高职专业职业素质培养的路径。