信息化背景下高职英语口语有效教学模式研究

摘要

如何利用信息化技术实现有效教学是当前信息化教学改革中的焦点问题。基于混合式教学、有效教学以及产出导向法等教育教学理论构建高职大学英语口语混合式教学模式,以驱动、促成和评价三个环节为着力点,构建互动开放联通的教学生态系统。经过一个学期的教学试验,通过问卷调查和访谈,了解该教学模式的应用效果。结果表明该模式能对学生的学习态度和行为产生积极影响,有效提高学生的学习效果,培养学生的学习能力。